学校部门
高三二部级部副主任徐惠老师的德育发言稿
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2011-11-29
以班级雷速比分网建设促优化学生管理
发言提纲
徐惠
一、什么是班级雷速比分网建设
1、班级雷速比分网内涵界定
班级雷速比分网就是班级成员在学习和交往过程中所形成的,并且为全体成员所普遍认可和接受的理想信念、价
值取向、生活态度、思维方式、行为方式的总和。班级雷速比分网是一个班级的灵魂, 是师生共同创造的精神财
富,是校园雷速比分网的重要组成部分,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。它通过一定的形式融会到班
级同学的学习、工作、生活等各个方面,潜移默化地影响着每个学生的行为, 使同学们形成一种良好的自觉
行为习惯。
班级雷速比分网的构成可以分为物质雷速比分网、制度雷速比分网、精神雷速比分网三个层次。
(1)班级物质雷速比分网是指班级雷速比分网中的实体部分,主要包括班级教室的布置,活动设施的购置,以及班级卫生
状况等;
(2)班级制度雷速比分网是班级雷速比分网中的制度部分,包括班级中各种规章制度、行为规范、纪律等,也包括班级中
那些无形的习惯、约定俗成的规范,甚至包括逐渐形成的传统和风气等等;
(3)班级精神雷速比分网是指班级雷速比分网的观念部分,包括班级的理想、信念、心理认知、价值取向、情感意志和
班级舆论、学习态度,以及为班级成员所认同的雷速比分网意识和思想,主要表现为班级风气,即班风。
2、班级雷速比分网的主要功能
(1) 凝聚功能
班级成员共同创造的群体雷速比分网,形成强烈的向心力和凝聚力,把班级成员的个人利益与班级前途紧密联系
起来,使个人与班级荣辱与共。
(2) 制约功能
班级雷速比分网一旦形成,就会通过班级风气、规章制度、舆论等对班级成员的言行起着有形或无形的约束作
用。
(3) 激励功能
班级雷速比分网能够为班级成员提供雷速比分网活动的背景,以及必要的活动设施、模式与规范,从而有效地激发和调
动每个成员参与班级活动的积极性、主动性和创造性,使其以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投入到工作
和生活中去。
(4) 导向功能
激发成员工作和学习的热情,使全体成员向既定的班级发展目标努力。
3、班级雷速比分网的误区
误区一,认识上的误区
把班级雷速比分网简单看做是对班级环境的布置, 而认识不到班级雷速比分网是进行班级管理的有效手段。仅把对班级
文化的认识局限于是对教室环境的美化, 那么班级雷速比分网真正的管理效能是发挥不出来的。
误区二,定位上的误区
不同的班级应该有不同的班级雷速比分网,即使相同的班级,在不同的时期,班级雷速比分网也不尽相同。而这个不同
雷速比分网的确定,主要是依据自己班级的特点。一个班级应该有长期的目标,也要将长期目标分解成几个短期目
标。同时,要考虑自己班级的不同情况,哪些地方有欠缺,就应该从哪些地方入手。
误区三,实施上的误区
不能正确处理班级“软雷速比分网”和“硬雷速比分网”之间的关系。
二、为什么要进行班级雷速比分网建设
少年兴则国兴,少年强则国强。
ü 解放思想,更新观念,把学生的终身发展放在第一位。
ü 育人为本,德育为先,为了真正实现学生在校园中的“自主创新学习,多元优质发展”。
ü 以班级雷速比分网建设为手段,注重养成教育,培养学生良好的行为规范。
三、班级雷速比分网建设的思路
1.班级雷速比分网建设理念
ü 重常规
贯彻“以人为本”的教育原则,坚持以“重常规管理,促雷速比分网建设”为学生管理工作的重点。
ü 重细节
关注对学生实行教育管理的工作过程与工作细节,尤其是进一步规范了班主任的日常工作,强化班主任对班
级常规管理的到位。
ü 重实际
认真执行学校和级部的各种规定与要求,再根据班级的实际情况用心地、富有创造性地开展班级雷速比分网建设。
2.班级雷速比分网建设思路
ü 用良好的班级雷速比分网氛围营造行为规范教育的良好环境。
ü 用精彩难忘的雷速比分网活动展示行为规范养成教育的成果。
ü 用明确有序的班级管理夯实行为规范养成教育的基础。
ü 用教师先行的榜样示范体现行为规范养成教育的成效。
ü 用自主管理机制的建设提升学生自我教育的能力。
ü 用立体鲜活的德育活动培育行为规范养成的沃土。
四、班级雷速比分网建设实践及成果简介
1、以主题教育促进学生良好习惯的养成
ü 配合学校完成军训教育活动。
ü 积极组织学生参加校运动会。
ü 卫生安全教育。
ü 用心开展班团会活动。
ü 选择合适的时机召开家长会。
ü 强化日常检查、评比。
2、以特色活动引导学生品德的自我完善
ü 举行学生宿舍管理经验交流会。
ü 组织学生干部赴九峰山为烈士扫墓。
ü 献爱心捐款活动。
ü 开展树木认养活动。
ü 制班级特色喷绘展风貌。
3、以社会实践拓宽学生德育工作的内容
注:徐惠主任准备的PPT文件比较大,我们将该文件放至:ftp://10.2.5.188软件和资料/教师课件/ 文件夹
内,请有需要的老师去下载,请将所需要的内容复制-粘贴到本地电脑观看。
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